教育学部学子在“公益阅读”中践行志愿精神
2月28日，第三届“牵手阅读·共同成长”公益阅读活动举行闭幕式，来自教育学部学前教育、特殊教育等相关专业的11名学子，在过去的一个月，为全国60多所特殊学校、机构和1100个家庭的特殊儿童提供公益阅读指导的志愿服务，努力用语言给孩子们带去爱和鼓励。活动期间，教育学部的同学们与来自华东师范大学、重庆师范大学、新疆师范大学等学校从事特殊教育的教师一同，全程陪伴、专业指导特殊儿童家长开展亲子阅读，完成阅读、作业单、打卡、分享交流等活动，孩子们在志愿者、家长和图书的陪伴下度过了充实而有意义的寒假，收获了感动与成长。同学们的公益行为获得了孩子、家长以及特殊学校教师的高度评价。
此次公益阅读活动采取线上形式，志愿者们为保障内容的发布、直播的开展，认真完成各项工作，在与孩子、家长的互动中，志愿者们认真阅读、仔细聆听，反复斟酌回复的字句，希望能用语言给孩子们带去爱和鼓励。西南大学绘本阅读研究中心负责人江小英副教授表示，通过问卷调查发现，参与活动的学生和家长志愿者的服务指导满意度超过90%，本次活动成果丰硕。来自教育学部学前教育专业的吴尧同学表示，通过参与这次活动，视野得到了开拓，专业知识得到了丰富，坚定了学习传承雷锋志愿精神的决心。
